In Progress: Reports of New Approaches in Medical Education. Annual, Peer-Reviewed Collection of Reports on Innovative Approaches to Medical Education.

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Sonst. Personen	Anderson, M. Brownell (Hrsg.)
Titel	In Progress: Reports of New Approaches in Medical Education. Annual, Peer-Reviewed Collection of Reports on Innovative Approaches to Medical Education.
Quelle	In: Academic Medicine, 72 (1997) 5, S.405-67Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1040-2446
Schlagwörter	Clinical Teaching (Health Professions); Community Programs; Computer Uses in Education; Educational Administration; Faculty Development; Higher Education; Instructional Innovation; Medical Education; Medical Students; Physicians; Professional Continuing Education; Professional Development; Research Reports; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computernutzung; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Medizinische Ausbildung; Physician; Doctor; Arzt; Berufsfeldbezogener Unterricht; Weiterbildung; Research report; Forschungsbericht; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Provides summary reports of 81 innovative approaches to medical education in the areas of program management and assessment, admission and student-support programs, computer applications, preclinical and clinical course integration, development of professional skills and values, introduction to clinical medicine, community-based experiences, clinical instruction and assessment, graduate medical education, continuing medical education, and faculty development. (MDM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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